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在校期间学生受伤害学校应该赔多少?

来源:(在校期间学生受伤害学校应该赔多少?http://s.yingle.com/ss/914905.html)

起诉打官司,即诉讼,在法律上,也就是指一个案件的发展过程,又特指法院主持下按照法定程序审理案件的过程。法律纠纷如何解决,通常双方协商无法达成一致,便只好通过诉讼解决,作为非专业人士,对打官司的每个阶段甚至整个过程的诉讼知识都一无所知,赢了网建议还是请专业律师为您把握流程。

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学生受伤,学校有过错,学校应赔偿
 
《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》第七条:“对未成年人依法负有教育、管理、保护义务的学校、幼儿园或者其他教育机构,未尽职责范围内的相关义务致使未成年人遭受人身损害,或者未成年人致他人人身损害的,应当承担与其过错相应的赔偿责任。第三人侵权致未成年人遭受人身损害的,应当承担赔偿责任。学校、幼儿园等教育机构有过错的,应当承担相应的补充赔偿责任。”
 
根据该条规定,学生在校期间,无论是第三人侵权还是非侵权性受到伤害,学校都应当在其过错范围内承担相应赔偿责任。但是因学生的年龄不同,证明学校过错的举证责任又有所不同:《侵权责任法》第三十八条:“无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的,幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任,但能够证明尽到教育、管理职责的,不承担责任。”《侵权责任法》第三十九条:“限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害,学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的,应当承担责任。”根据该两条规定,限制民事行为能力人和无民事行为能力人受到人身损害时校方的归则原则不同。对无民事行为能力人(8周岁以下的学生),采用的是过错推定原则,即在诉讼中实行举证责任倒置,将举证责任归于校方,只有校方能够证明其在教学管理行为中没有过错,尽到管理教育职责,方可免责。而对限制民事行为能力人(8周岁至18周岁),采用的是过错责任归责原则,即原告需举证证明学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责,否则不承担责任。
 
学校承担责任分成问题
 
学生在校期间人身受到损害的,学校承担赔偿责任的比例,因学校的过错程度不同而有所不同。且不同地区,法院会对校方是否“尽到管理教育职责”这一问题有不同尺度的把握,下文主要列举一些青岛地区的判例,以供参考。
 
1、学校管理教育职责要求较高或过错程度较高的,承担较高的赔偿责任比例。如:
 
(1)对无民事行为能力人,需要学校更高的注意和管理义务。如果学校存在过错,则有可能承担较高比例的赔偿责任。
 
如在赵某某与胶州市某幼儿园、卞某某教育机构责任纠纷一案中((2015)青少民终字第253号),法院认为,被上诉人赵某某为刚满6岁的幼儿,缺乏自我保护意识,生活自理能力差,需要特殊保护,所以对教育机构的管理要求应当十分严格。教育机构不仅有教育职责,还应该尽到管理职责。教育机构的管理职责不仅要求教育机构提供符合规定标准的教学场所及设施、设备等,还要求教育机构及时消除不安全隐患。被告某幼儿园和被告卞某某在表演节目前,应就表演的内容、表演的道具进行事前的协商和预演,排场可能存在的安全隐患。被告某幼儿园组织亲子活动,没有进行事前审查,单凭家长的邀请就允许外来人员自带道具到幼儿园为孩子们演出,存在安全隐患,应承担主要责任;被告卞某某在表演过程中,踢碎跆拳道板导致原告受伤,应承担次要责任。对原告伤害后果造成的经济损失,被告某幼儿园与被告卞某某责任划分以承担70%和30%为宜。
 
(2)在寄宿制学校中,学校较其它普通学校应当承担更广泛的教育、管理和保护义务,若学校存在过错,可能承担比例较重的赔偿责任。
 
在最高院公报案例吴凯诉朱超、曙光学校人身损害赔偿纠纷案中,法院认为:“吴凯在2004年12月17日晚10时许受到伤害,此时早已是寄宿学生熄灯就寝的时间。按照曙光学校的管理制度,学校里专门负责学生生活的老师应当对未成年学生的就寝情况进行巡视。事实证明,吴凯、朱超等人超过规定时间未入睡,对这一异常情况,曙光学校没有及时发现并管理,以致本可避免的伤害事故发生。伤害事故发生后,曙光学校不仅未给吴凯提供及时有效的治疗措施,且滞后10多天才向监护人通知吴凯受到伤害的情况,以致吴凯伤情加重。曙光学校对未成年学生没有充分履行教育、管理和保护的义务,主观上有一定过错,理当成为本案又一责任承担主体。据此法院判决曙光学校承担吴凯损失的70%。剩余30%部分由侵权人朱超承担。”
 
需要注意的是:因受害人过错程度不同,法院在判决时也会不同程度地要求受害人承担一定比例的责任。
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